代价

豆蔻飞身去，韶华就此凋。
梦长仍不醒，血色岂能消。

背景：

网报长沙天华中学一名女中学生，疑因遭老师辱骂殴打数分钟，不堪忍受后冲上 5 楼一跃而下，不治身亡。

生命有很多种结束方式，可是花儿一样的年纪，却就此凋谢。固然有学生在心理素质上不够“皮实”的个体差异，但这不足以遮盖已经积弊已久的矛盾，那就是教与学、师与生的关系到底应该是怎样的。

学生成人(耐操)之前，进入社会(战场)之前，会有 2 个阶段或 2 个缓冲，家庭是港湾，学校是营地，这两者既有养的责任，也有育的功能，人人都成为“德智体美劳”全面发展的五好学生那也是不现实的，但是，如果不断有极端案例出现，那一定不是学生的问题，而是这个机制或环境出了问题，需要从根源上去修正甚至是重建。

稍加回顾，有女老师和男学生发生关系的，有男老师强奸或猥亵女学生的，有男老师和学生妈妈发生关系的，有老师和学生爸爸发生不伦的，有学生不堪课负跳楼的，有老师打头踩脸的，有幼儿园给小朋友整安眠药的，更有层出不穷的学校霸凌，当然，也还有一到周末就不约而同出现在高校门口来接漂亮女生的。。。。。。

学校还是一方净土吗？老师还是人类灵魂的工程师吗？园丁还是园丁吗？花朵还是花朵吗？

简直乱了套了！那么，真正的祸根或者污染源在哪里？

找不到也罢，假装找不到也罢，冷漠也罢，麻木也罢，一日不醒，喋血仍旧继续，直到殷红染透一切。