戒尺之下

山长何可恨，戒尺毁龄童。
辣手摧花叶，风霜远未穷。

背景：

网报山东荷泽南京路明德小学一三年级男生因丢失课本，被老师打戒尺打头致头部严重变形，孩子承受病痛之外还存在中重度抑郁症。虽然当地教体局已当涉事老师停职，但其并未道歉。

三年级的男生也就 10 来岁甚至是不到，正处于顽皮的阶段，从传统的视角来看，甚至不乏一些难以管束的恶劣学生，但这个学生也就是丢失了书本，再买一本不就行了？为什么这个老师竟然下如此重手？戒尺是用来打头的吗？头可以打吗？为人师表之前这个老师没有受到相应的教育和培训吗？还是说其有什么在他处无法发泄的邪火？

孩子也许调皮，孩子也许笨拙，孩子也许有错，但他毕竟是个孩子，这一切都不足成为孩子需要承受如此“惩戒”的理由，而这个老师却必须为其行为付出代价，而不仅是简单的停职了事。

这是一个个案，但是相关部门必须要给家长一个交待，也要给社会一个交待。

我们推崇中医，为什么？因为中医反对头痛医头、脚痛医脚，这个个案的背后，系统上、根源上是否有迹可循甚至是有病可挖？

我们推崇扁鹊，为什么？因为蔡桓公同志身体力行地给我们上了一堂生动的课，谁如果执意熟视无睹、充耳不闻、掩耳盗铃，那么，神仙也救不了你。于人、于事，皆如此。

那么今天，又有多少个蔡桓公呢？