师与课

扶伤真本色，救死岂为瑕。
唯有无良货，方来倒打耙。

背景：

这两天一则新闻火了，事件发生在今年 5 月 10 日，南方医科大学的俞莉老师原本有课，其本应按时出现在教室里，但其分管的患儿病情危重，死亡风险高，因担心有变，遂在授课前到达科室查看情况，一看不得了，患儿已经出现了“双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，俞老师立即进行紧急处理，因情况紧急未能及时报告教研室”，导致授课迟到。但俞老师在完成紧急处理后，于 8:29赶回了教室，并最终完成了授课。

按学院规定，迟到 30 分钟以内属严重教学事故，是以按学校规定，对俞老师进行了处罚：扣罚 5 月奖金 2000 元，在全院范围通报批评，取消本年度考评评优评选资格。

我们需要夸奖这个学校“铁面无私”吗？怕是会多此一举。耽误了学生了小 30 分钟不假，可是救了患儿一命也不假，到底哪个重要呢？不言而喻！

人们常说“救人一命，胜造七级浮屠”，还说“为人师表，身体力行”，这是多么完美的一个案例和课堂，竟然要倒打一耙？对于学生们来说，在人生当中能够有机会直接成为当事人，哪怕是被动的，也是很好的一堂课，他们真会抱怨自己的老师为了救人而迟到吗？

包不同的口头禅是“非也非也”，我看放到这里正合适，那些“痛下杀手”的处罚者们，到底是包公还是居心叵测，大家心中自有答案。

网上发酵后，学校又假惺惺地表示正在核实情况，后续将跟进处理，妥妥地一派官腔。

很多事情为什么非要到了惹一屁股骚的时候才不情不愿地动一两下呢？

俞老师，我们顶你。